Kunskapsöversikten består av samlad aktuell kunskap om grundläggande litteracitet hos vuxna som tidigare har haft begränsade möjligheter att lära sig läsa och skriva. Fokus i denna översikt är skriftspråksundervisning inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare och kommunal vuxenutbildning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå.

Med text avses även bilder, symboler, film och multimodala texter. Den forskning som har utvecklats inom ramen för critical literacy, på svenska kritisk litteracitet,

Information till dig som kartlägger 2021-01-13 Digital kompetens har betydelse både som stöd för skriftspråksutvecklingen och i elevernas vardags- och arbetsliv. Datorer, mobiltelefoner och surfplattor kan med fördel användas i undervisningen i sfi och svenska som andraspråk, eftersom dessa digitala resurser kan erbjuda text, ljud och bild. Digitala resurser i sfi- och sva-undervisningen. Kartläggningsmaterial för nyanlända elever ”Skorpionen” Litteracitet Uppgifter B Textpaket SOM somaliska Textpaket 1, text 3 Skolverket 2016 Dibqallooc – bahal caaro ah oo dabada mudac ku leh Fikir wanaagsan maahan in marka dalalka kulul la joogo faraha la geliyo daldaloollada yaryar ee derbiyada ama dhagxaanta dhexdooda ah. Filmen visar hur ett arbetslag kartlägger sitt arbete med barnens språkutveckling. Producent: Skolverket https://larportalen.skolverket.se 1 (12) Modul: Från vardagsspråk till ämnesspråk Artikel 8: Multimodala resurser för lärande Multimodala resurser för lärande Titti Campopiano, Peter Hasselskog & Marléne Johansson, Göteborgs universitet Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla skolämnen då litteracitet är betydelsefullt och något vi alla har med oss och användning för hela livet.

Enfin ! Endlich! Nu kan du som språklärare utöka din didaktiska verktygslåda med Språksprånget, kompetensutveckling i moderna Skolverket har tagit fram en lärarguide om upphovsrättslicensen Creative Commons. Elever kan också ha nytta av att läsa denna guide. cc-folder.

https://larportalen.skolverket.se 4 (11) Figur 1. Modell för ökad specialisering vid utveckling av litteracitet (Axelsson efter Shanahan & Shanahan, 2008:44) Det första steget när elever utvecklar litteracitet, här illustrerat som basen i pyramiden, utgörs av den grundläggande litteraciteten som i princip finns i alla texter och

Start > Alla moduler > Nyanländas lärande > Grundläggande litteracitet för nyanlända elever > 5. Digitalt arbete och multimodalitet.

Steg 2 har två delar som rör litteracitet respektive numeracitet. I litteracitetsdelen kartläggs elevens läsförståelse. Uppgifterna, som testar förmågan att söka information, tolka, argumentera och reflektera, finns översatta till 13 språk vilket täcker de vanligaste språken.

Kunskapsöversikten består av samlad aktuell kunskap om grundläggande litteracitet hos vuxna som tidigare har haft begränsade möjligheter att lära sig läsa och skriva.

Grundläggande litteracitet för nyanlända elever. Tillgänglig via internet. Skolverket 2017. Bygga svenska – ett bedömningsstöd för nyanlända elevers språkutveckling. (100 s) Tillgänglig via internet. Tjernberg, Catharina 2019.
Inledning uppsats exempel

Kartläggning av en nyanländ elevs litteracitet i Sverige 51 Litteracitet är ett samlat begrepp för aktiviteter som sker i samspel med andra och innefattar användande av tal, bilder, symboler och olika tecken i direkt eller indirekt anslutning till skrift (se t.ex.

Tjernberg, Catharina 2019. Balanserad läsundervisning. I Alatalo, Tarja (red.).
El vals mefisto pelicula

sok jobb utan cv
legal advokat stavanger
helsingborg till skånes djurpark
us rider promotion code
selma och johanna
nationella dräkten
nar blir man underskoterska pa sjukskoterskeprogrammet

svenska (Skolverket 2012:9). Vad som ingår i läs- och skrivinlärningen framgår inte i kursplanen. Däremot finns stödmaterial på Skolverkets hemsida (se Skolverket 2016) om vad det innebär att lära sig bokstavsläsning och skriva från början, vilket är vad deltagarna i denna …

De förmågor man har med sig kan alltså överföras till textarbetet på det nya språk som man lär sig. Därför måste elevernas erfarenheter synliggöras, för att fungera som resurser i undervisningen.

Ms office word free download
lediga jobb tanumshede

Syftet med webbinariet är att informera om Skolverkets Kartläggningsmaterial för nyanlända vuxna – litteracitet. Vi vill också inspirera verksamheter inom vuxenutbildning att använda materialet och visa några autentiska exempel hur man kan göra. Webbinariet presenterar materialet kortfattat.

Att använda sig av personbeteckningar kan enligt Skolverket (2016) skapa en förenklad, kategoriserande och homogen bild av en grupp människor.